miércoles, 6 de diciembre de 2017

Los juegos y juguetes no entienden de genero.

¡¡Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa y un príncipe azul!!
Niñas y niños empiezan a saber cuál es su lugar en el mundo a través de la observación y el juego.
Jugar es una experiencia única y enriquecedora que favorece el desarrollo personal de la infancia. A través de los juguetes y juegos se adquieren destrezas, saberes, valores y habilidades sociales fundamentales para el aprendizaje cognitivo, emocional y relacional.
Pero el proceso de socialización limita la libertad de los niños y niñas a la hora de jugar o elegir juguetes, se diferencian colores para unos y otras, se determinan a qué deben jugar, la publicidad nos bombardea continuamente, estableciendo cómo han de ser los personajes femeninos y masculinos. Con los mensajes sexistas, la música y las imágenes se fomenta un consumismo basado en la ostentación y el aparcamiento de juguetes con los que apenas se juega ¿Qué podemos hacer al respecto?
¡Podemos seguir las recomendaciones para elegir juguetes desde una mirada coeducativa y responsable!
Este es el Decálogo del juego y juguete no sexista del Instituto Andaluz de la Mujer, que nos puede ayudar:
1.      No hay juguetes de niños o niñas. Ambos aprenden jugando.
2.      No hay juguetes de niños o de niñas, solo etiquetas sociales que limitan la creatividad.
3.      Intenta elegir juguetes que reflejen la diversidad de cada persona: somos iguales, somos diferentes.
4.      Orientando en una buena elección de juguetes también estás educando.
5.      Elige juguetes que reúnan a niñas y niños cooperando y compartiendo espacios, tanto públicos como domésticos.
6.      Regala juguetes que ayuden a promover todas las capacidades y habilidades personales de niñas y niños, posibilitando tanto juegos tranquilos como los que requieran actividad física.
7.      Busca juegos y juguetes que potencien la igualdad en la participación y el desarrollo de sentimientos y afectos, sin diferenciación en niñas y niños.
8.      Evita juguetes, juegos y videojuegos violentos.
9.      A veces la publicidad muestra imágenes y valores distintos de los que queremos enseñarles. Es importante escuchar a las niñas y niños, no hay que ignorar sus peticiones, pero tampoco decirles sí a todo.
10.  Busca libros, videojuegos y juguetes en los que se nombren y estén presentes niñas y niños.




domingo, 3 de diciembre de 2017


DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. 25 de Noviembre.

La violencia de género se produce cuando hay relaciones posesivas, dependientes, dañinas entre las personas. Por eso debemos construir y trabajar en modelos de relación positivas y enriquecedoras, basadas en el respeto y la igualdad.
Desde la más tierna infancia debemos evitar encasillar a las personas en estereotipos o roles impuesto por la tradición y los medios de comunicación, somos personas con todas las potencialidades y debemos desarrollarlas sin impedimentos derivados de ser niño o niña. Somos ante todo PERSONAS, y eso es lo que debe prevalecer.
En nuestro centro estamos esforzándonos por conseguir que esto sea una realidad, trabajando a diario valores basados en el respeto, la tolerancia, la comprensión y aceptación de las diferencias.
En este 25 de noviembre decimos STOP A LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
Como actividad para todo el centro traeremos fotos de hombres y mujeres de nuestra familia, por separado, para construir un gran mural, donde los uniremos de una forma muy especial.
Y de nuevo podemos pasar por el photocall de la igualdad con manos que digan stop violencia.

Os recomiendo los siguientes videos para que los comentéis y analicéis alumnado, profesorado y familias.
https://www.youtube.com/watch?v=QOokC_Vo3eA. ¿Qué pasa si le pones a un niño frente a una niña y le pide que…?