11 DE
MARZO DÍA DE LA NIÑA Y LA MUJER EN LA CIENCIA.
Las
Naciones Unidas declararon el 11 de febrero como el día internacional de las
mujeres y las niñas en la ciencia, con el objetivo de impulsar la igualdad de
oportunidades entre niñas y niños y hacer visible la labor científica de las
mujeres y fomentar la vocación por la investigación y experimentación en las
niñas.
La
Ciencia, la Tecnología la Ingeniería y las Matemáticas (CTIM o STEM en inglés)
son un campo en el que las mujeres no están visibilizada o suficientemente
reconocidas, sin embargo, mujeres dedicadas a ello siempre ha habido. Todavía
existe una barrera silenciosa, un techo de cristal, que impide la igualdad
profesional entre hombres y mujeres, a pesar del esfuerzo y el buen hacer de
las mujeres.
Desde la
escuela debemos evitar estereotipos de sexo a la hora de la elección de los
estudios, en estas edades es donde empieza a forjarse el
interés, el entusiasmo y la curiosidad por determinados conocimientos, por
tanto hay que dar la oportunidad a las niñas de conocer referentes femeninos en
el ámbito de las STEM, y normalizar la presencia de la mujer en estas
disciplinas, favorecer el descubrimiento y la participación a lo
largo de la historia de científicas, matemáticas, ingenieras y tecnólogas
relegadas al olvido a pesar de sus hallazgos y éxitos.
En nuestro
centro os proponemos y recursos para conocer en qué consiste el
trabajo científico, descubrir mujeres relevantes y sus logros en este
campo.
Para
empezar y, dirigido a todos los niveles, veremos este vídeo acerca de la
ciencia y algunos ejemplos de mujeres científicas:
Y en el siguiente enlace
encontrareis la biografía de un gran número de mujeres científicas, cuyos
trabajos han sido muy relevantes y ha aportado grandes mejoras a la humanidad.
Os sorprenderá cuantas son. Elige alguna de ellas, investiga, profundiza en sus
logros y experiencias.
