8 de Marzo día internacional de la mujer

 

8 DE MARZO 2021

¡ALZAMOS NUESTRA VOZ! PORQUE…

Un 8 de marzo más, aunque sabemos que todos los días han de ser 8 de marzo, volvemos a destacar esta efeméride del día internacional de la mujer en nuestro centro. Lo hacemos para reflexionar, reivindicar, sensibilizar e informar. Porque aún queda un largo camino que recorrer hacia la igualdad.

   Este año con el lema ¡alzamos nuestra voz! Queremos expresar todo lo que queda por alcanzar la igualdad real. También porque las niñas y mujeres no queremos estar calladas. En la sociedad, en la historia, en el arte, se nos ha quitado la voz. No nos gusta el papel del silenciosas que nos han asignado, tenemos derecho a expresarnos y dar nuestra opinión, molestan mucho aquellas mujeres que debaten, que cuestionan, que opinan…Pero en estos días vamos a levantar nuestras voces conjuntamente, pidiendo los cambios que nos lleven hacia la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, porque es la forma de conseguir una sociedad más justa.

    

ACTIVIDADES:

Para todo el centro:

§  Canción “que sabrá Neruda” del barbateño Javy Ramirez. La escucharemos como música en los cambios de clase y en el aula para analizar su mensaje.

https://www.youtube.com/watch?v=mvEETcclzf8

§  En primaria realizaremos una pancarta por grupo, con una frase o lema sobre reivindicaciones para la igualdad, cosas por las que alzar la voz. Se elige la frase por el grupo y se escribirá sobre papel continuo, con letras grandes, para posteriormente, colgarlas en las ventanas el mismo día 8, y hacerlas bien visibles (esperemos que no llueva)

3^er ciclo:

§  Diálogo sobre la letra de la canción, ¿Cuál es el mensaje? ¿a quién se lo dice? ¿Quién era Neruda? ¿a qué poema hace referencia? (se adjunta letra de la canción y poema de Neruda)

§  Video “Purl” Se recomienda trabajar en la clase de inglés, ya que la historia y los subtitulos aparecen en inglés.  Aunque el mensaje es fácil de captar.

           https://www.youtube.com/watch?v=B6uuIHpFkuo  

Igualmente estableceremos un diálogo para comentar el contenido del vídeo, qué nos cuenta…

2º y primer ciclo:

§  Ver vídeo de la canción, comentarla.

§  Realizar pancarta seleccionar una frase o palabra reivindicativa de los derechos de las mujeres.

§  Vídeo sobre dos mujeres españolas que hicieron historia al conseguir derechos para las mujeres, Concepción Arenal (derecho a la educación universitaria), Clara Campoamor (derecho al voto de la mujer en España). Las conoceremos a través de los siguientes vídeos de “Lunnis de leyenda”:

Concepción Arenal.   https://www.youtube.com/watch?v=rMRyRik98FY

 

Clara Campoamor.    https://www.youtube.com/watch?v=L1jq4W8GoK

 

Infantil:

§  Escuchamos la canción “qué sabrá Neruda”. Intentamos sacar la idea principal del tema.

§  Vemos los vídeos de Lunnis de leyenda de Concepción Arenal y Clara Campoamor, Igual que el segundo y primer ciclo, sobre todo la parte de las canciones. Dialogamos sobre la historia de estas mujeres, acercándolas a su nivel de comprensión.

Concepción Arenal.   https://www.youtube.com/watch?v=rMRyRik98FY

 

Clara Campoamor.    https://www.youtube.com/watch?v=L1jq4W8GoK

 

 

 

Letra “qué sabrá Neruda”

 

Que no me da la gana
Que te toree cualquier chulo sin encanto
Que no me da la gana
Que te controles, si por dentro estás gritando

Y abre tu ventana
Que se distinga bien tu voz en este ambiente
De sonrisas forjadas
Y de personas sin más de un dedo de frente

Que nadie pueda callar
Ni esconder tu verdad
Que sepa el mundo que ya
Nadie te va a callar

Pero qué sabrá, Neruda, cuando dijo que
"Me gusta' cuando callas, porque pareces ausente"
Que yo prefiero el momento en que desata' tu' palabra'
Y voy sintiendo tu fuerza entre la gente

Te prefiero cuando eres
Tú misma la que te prefieres

Y tú no creas nada
De esa' cancione' que quieren que sea corriente
Que se trate una dama
Como colilla que se lleva la corriente

Que no me da la gana, que se te infravalore
Por uno' cuanto' mentecato' fanfarrone'
Que no me da la gana, que a veces seas tú misma
La cómplice de aquel, que te borra la sonrisa, ah-ah-ah

Pero qué sabrá, Neruda, cuando dijo que:
"Me gusta' cuando callas, porque pareces ausente"
Que yo prefiero el momento en que desata' tu' palabra'
Y voy sintiendo tu fuerza entre la gente

Te prefiero tan presente, tan real, tan insurgente
Te prefiero sin disfraces ni armaduras
Te prefiero huracanada antes que desvalijada
Te prefiero cara a cara y sin censura

Te prefiero cuando eres
Tú misma la que te prefieres.

 

Poema “me gustas cuando callas” de Pablo Neruda”

 

Me guatas cuando callas porque estás como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.

Parece que los ojos se te hubieran volado

y parece que un beso te cerrara la boca.

 

Como todas las cosas están llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena de alma mía.

Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,

y te pareces a la palabra melancolía.

 

Me gustas cuando callas y estás como distante.

y estás como quejándote, mariposa en arrullo.

Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:

déjame que me calle con el silencio tuyo.

 

Déjame que te hable también con tu silencio

claro como una lámpara, simple como un anillo.

Eres como la noche, callada y constelada.

Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

 

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.

Distante y dolorosa como si hubieras muerto.

Una palabra entonces, una sonrisa bastan,

y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.