11 DE FEBRERO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Y LA NIÑA EN LA CIENCIA.
Las Naciones Unidas declararon el
11 de febrero como el día internacional de las mujeres y las niñas en la
ciencia, con el objetivo de impulsar la igualdad de oportunidades entre niñas y
niños y hacer visible la labor científica de las mujeres y fomentar la vocación
por la investigación y experimentación en las niñas.
La Ciencia, la Tecnología la
Ingeniería y las Matemáticas (CTIM o STEM en inglés) son un campo en el que las
mujeres no están visibilizada o suficientemente reconocidas, sin embargo mujeres
dedicadas a ello siempre ha habido. Todavía existe una barrera silenciosa, un
techo de cristal, que impide la igualdad profesional entre hombres y mujeres, a
pesar del esfuerzo y el buen hacer de las mujeres.
Desde la escuela debemos evitar
estereotipos de sexo a la hora de la elección de los estudios, en estas edades es donde empieza a forjarse el interés,
el entusiasmo y la curiosidad por determinados conocimientos, por tanto hay que
dar la oportunidad a las niñas de conocer referentes femeninos en el ámbito de
las STEM, y normalizar la presencia de la mujer en estas disciplinas,
favorecer el descubrimiento y la
participación a lo largo de la historia de científicas, matemáticas, ingenieras
y tecnólogas relegadas al olvido a pesar de sus hallazgos y éxitos.
En nuestro centro os vamos a
proponer actividades y recursos para conocer en qué consiste el trabajo científico,
descubrir mujeres relevantes y sus
logros en este campo.
Al final podrás conseguir tu
carnet de científico o científica.
Para empezar y dirigido a todos
los niveles veremos este vídeo acerca de la ciencia y algunos ejemplos de
mujeres científicas:
En cada ciclo conoceremos a
diferentes mujeres que a lo largo de la historia han hecho grandes aportaciones
con sus trabajos para la humanidad Dispondremos de un cuadernillo de
actividades adaptadas a cada etapa.
Ejemplos y breves biografías de mujeres científicas para
infantil y primer ciclo de primaria:
Ejemplos de biografías para segundo y tercer ciclo:
Audiovisual tecnología:
