UN CENTRO COMPROMETIDO CON LA IGUALDAD.

En el curso anterior presentamos un proyecto dentro del Pacto de Estado contra la violencia de género. El proyecto iba destinado a la formación del profesorado en materia de  de igualdad y prevención de la violencia. Los objetivos principales a conseguir con la formación eran:

• Llevar a cabo una inmersión en coeducación y didáctica de la igualdad.
• Mayor sensibilización frente al tema de la violencia de género y adquisición de herramientas para hacerle frente.
• Aprender a detectar las conductas micro y neo machistas en el ámbito educativo.
• Promocionar la construcción de modelos positivos e igualitarios de relación entre niños y niñas.
• Dotar al profesorado de recursos metodológicos y didácticos para la sensibilización y prevención de la violencia machista en el aula.

La formación se estructuró en seminarios dirigidos a todo el claustro, un total de seis, que se vieron reducidos a cuatro a causa del confinamiento, dichos seminarios no dieron tiempo a terminarlos durante el curso anterior, por lo que se están realizando a comienzo de este, y como viene siendo habitual de forma telemática. Aquí tenéis una imagen de muestra. 

Para el presente curso hemos presentado un proyecto nuevo, esta vez dirigido al alumnado de tercer ciclo de primaria, se titula "Las historias diferentes nos hacen iguales". Con el pretendemos promover las conductas coeducativas y prevenir la violencia de género entre el alumnado de tercer ciclo de nuestro centro.

Será de una forma lúdica, mediante talleres, utilizando la narración oral, y a través de ella se buscará romper los tradicionales estereotipos y simbologías sexistas, fomentar la fantasía y creatividad potenciando la igualdad de oportunidades y de trato entre niños y niñas y analizar la construcción de la identidad desde una perspectiva innovadora y coeducativa, etc.

Se programarán para inicios del tercer trimestre.

Significará adelantar pasos en nuestro camino hacia la igualdad de derechos y oportunidades para todas y todos.

CAMINAMOS EN IGUALDAD

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